План- конспект урока по русскому языку (3 класс) на тему: Урок по русскому языку (3 класс Планета знаний) . Тема урока « Корень – главная значимая часть слова». УМК « Планета знаний». Цель урока. 1. Обучающая:  углубить представления о значении корня – главной значимой части слова, главной не только по смыслу, но и в структуре  (без корня не может быть самого слова); совершенствовать знания о корне – смыслового ядра однокоренных слов; 2. Развивающая: развивать познавательный интерес к предмету, орфографическую зоркость, речь, память, мышление, умение доказывать и отстаивать своё мнение; 3.

Воспитывающая: воспитывать любовь к русскому языку, доброжелательное отношение друг к другу, коммуникативные качества, сотрудничество. Задачи урока: совершенствовать знания о морфемном составе слова и о каждой значимой части слова;  организовать работу учащихся в малых группах по методу сотрудничества.

Оборудование к уроку:  Л. Я. Учебник « Русский язык. План урока. Содержание этапов урока. Виды и формы работы. Работа с загадками.

Просмотр репродукций знаменитых художников. Чтение стихов. 3. Чистописание. 1. Письмо по памяти с заданием. Актуализация знаний. Выход на тему урока. Работа со словарными словами.

В электронной библиотеке ЛитРес можно скачать книгу Русский язык. Желтовской в формате pdf или читать онлaйн! Оставляйте и читайте отзывы о книге на ЛитРес!, 978-5-271-33024-7. В электронной библиотеке ЛитРес можно скачать книгу Русский язык. Желтовской в формате pdf или читать онлaйн! Оставляйте и читайте отзывы о книге на ЛитРес!, 978-5-271-33025-4. Планета знаний - скачать бесплатно все книги серии. Английский язык. Контрольные и диагностические работы к учебнику Н. Горячевой, С. Ларькиной, Е. Насоновской «Английский язык». 3 класс - С. Рабочая тетрадь . Желтовской, О. Калининой «Русский язык» (часть 1).

Учебник рус яз 3 класс 1 часть.pdf. Учебник рус яз 3 класс 2 часть.pdf. Канакина В.П. Русский язык. Рабочая тетрадь. Часть 1.pdf. У кого есть технологические карты(поурочные разработки) уроков 3 класс УМК Планета знаний!?Поделитесь пожалуйста, кому не .

1. Желтовская - Русский язык. Часть 1 скачать книгу бесплатно. Планета знаний другие книги серии: Технология. 2 класс · Технология. 3 класс · Технология. Рабочая тетрадь к учебнику О. Узоровой, Е. Нефёдовой «Технология». 4 класс · Технология. Учебник · Технология.
2. Скачать книгу Русский язык. Часть 1 - Л. Желтовская бесплатно в формате fb2, rtf, epub, pdf, txt, читать отзывы, аннотацию. Читать книгу онлайн. Серия: Планета знаний. Желтовской и О. Калининой по русскому языку предназначен для учеников 3-их классов.

Работа с этимологическим словарём. Комментированное письмо. Скачать Драйвера На Asus K52j.

Русский язык. Желтовская Л.Я., Калинина О.Б.

Работа с учебником. Работа в парах. 6.

Физминутка. 5. Работа по теме. Итог. 1. Эвристическая беседа. Работа с учебником. Работа в группах.

Работа в группах. Работа над деформированным предложением.

Домашнее задание. Дифференциация. 8.

Рефлексия. Эмоциональный настрой. Учитель:        Начинается урок,                        Он пойдёт ребятам впрок. Протяните руки, положите ладошки. Чувствуете тепло друга? Я хочу, чтобы это тепло сохранилось до конца урока. Вы добры, спокойны, уверенны в себе. У вас всё получится!

Мотивационное начало урока. Учитель: Ребята, сегодня на уроке нам придётся много общаться, а значит, много говорить. И я сейчас предлагаю вам загадку: Несу я урожаи,Поля вновь засеваю,Птиц к югу отправляю,Деревья раздеваю,Но не касаюсь сосен.

И ёлочек. Посмотрите на репродукции знаменитых художников.( 7- 8 слайд – картины художников Левитана, Шишкина.)Осень – прекрасная пора. Многие поэты посвятили ей строки. Давайте, ребята, вспомним стихи об осени, с которыми мы познакомились на урокахлитературного чтения.( Учащиеся читают стихи)Тютчев Ф. И. Есть в осени первоначальной. Печальная, но дивная пора,И день стоит, как бы хрустальный,И лучезарны вечера.

Пушкин А. С. Уж небо осенью дышало,Уж реже солнышко блистало,Короче становился день,Лесов таинственная сень. С печальным шумом обнажалась,Ложился на поля туман,Гусей  крикливых  караван. Тянулся к югу: приближалась. Довольно скучная пора; Стоял ноябрь уж у двора.( музыкальное сопровождение шум ветра)Учитель: Листья с деревьев облетели, и ветер занёс их к нам в класс. Эти листочки не простые в них задания для вас.

Минута чистописания. Учитель: Первый листочек для минуты чистописания. Посмотрите на доску и скажите, как соединены буквы между собой. Учащиеся: ем   -  нижнее соединение, ор – верхнее соединение. Учитель: Пропишите эти соединения в тетради. Письмо по памяти.

Учитель: Обратите внимание, что спряталось под большими листьями? Осе. Какое это слово?

Подпишите количество букв и звуков. Проверим. Выход на тему урока. Учитель: Ребята, вы писали буквы, записывали предложение по памяти, а ещё, что вы делали? Учащиеся: Мы общались, беседовали. Учитель: Следующий листочек « Словарные слова». Сегодня у нас новые словарные слова.

Беседа. Беседовать. Беседка. Собеседники.

Собеседование. Поставим ударение в этих словах. Обратите на подчёркнутые буквы. Нужно запомнить, как правильно писать эти слова. Давайте обратимся к этимологическому словарю с. Учащиеся: Беседа – разговор, обмен мнениями. Беседовать – вести беседу.

Беседка – крытая лёгкая постройка для отдыха в саду, парке.( показ -   9 слайда)Собеседники – тот, кто участвует в беседе. Собеседование – то же, что беседа. Учитель: Запишите эти слова в тетради. Составим предложение с одним из слов.

Комментированное письмо. Пишу отдельно. Красивая – безударная, проверяю – краше. Беседка – новое словарное. Запоминаю – е). б) Работа с учебником. Учитель: Следующий листик « Вспомните».

Обратимся к новым словарным словам. Чем похожи эти слова? Какая часть одинаковая, не меняется? Учащиеся: Корень – бесед- .

Учитель: Как называются слова этой группы? Учащиеся: Однокоренные. Учитель: Выделите корень. Давайте вспомним.

Что такое корень? Учащиеся: Корень – главная значимая часть слова. Учитель: Вспомните.

Из каких значимых частей ещё может состоять слово? Учащиеся: Приставка, суффикс, окончание. Учитель: Откроем учебники на  с. Вспомнить». Учитель: Сейчас дополните фразу. Образуют однокоренные слова с новым лексическим значением - . Учащиеся: сова            зима                     совушка     зимний.

Учитель: Объясните свой выбор. Учащиеся: Сова – совой -    формы слова. Подводный – водитель  -    корень  - вод - , но значение разное. Грусть  - тоска  -   неоднокоренные.

Физкультминутка. Учитель: Листик с заданием «Отдыхай». Мы отлично потрудились. И немного утомились. Повернитесь влево, вправо. Руки вверх, руки вниз,Вверх и наклонись. В Контакте Скачать Программу.

Вправо, влево головою. Повернись направо к другу,Улыбнись и за работу. Работа  по теме. а) Эвристическая беседа.( слайд 1.

Учитель: Жители волшебной страны Русского языка спешили на поезде в гости к Осени, но произошло крушение. К счастью, никто не пострадал, однако вагоны от паровозика  отцепились,  и пассажиры не могут разобраться, в каком вагоне они ехали. Давайте поможем пассажирам расселиться в вагоны и прикрепить вагончики к паровозику.

Листик с заданием «Подумай». Работа с учебником. Работа в группах.(Учитель раздаёт каждой группе кленовые листики с дифференцированным заданием). Учащиеся: Паровозик, в котором -  приставка, суффикс, окончание. Учитель: Почему? Учащиеся: Нет корня. Учитель: Сделайте вывод.

Учащиеся: Корень – главная значимая часть слова. Без корня не может быть самого слова. Учитель: Ребята, вы сейчас озвучили тему нашего урока «Корень – главная значимая часть слова». Вы верно заметили, что без корня не может быть самого слова.(  слайд 1.

Итог. Учитель: Давайте подведём итог. Продолжите фразы.( слайд 1. Учитель: Ребята, давайте вспомним, какого  цвета бывают листья в сентябре? Учитель: Эти листики прилетели в класс. На зеленом листике задание для 1 группы (корень – лист - ), жёлтом – 2группы (корень – жёлт - ), красном – 3 группы (корень –лёт- ).

Составим однокоренные слова. Учащиеся: 1 группа -  листик          2 группа -  жёлтый        3 группа - облетели                                        листочек                           желтеть                           прилетели                                            листопад                           желтизна                        летает                                          листья                                пожелтели    Учитель: С помощью  каких частей слова образуются однокоренные слова? Учитель: Вы сегодня замечательно работали!

Я вами горжусь! 7. Домашнее задание.

Учитель: Дома попрошу выполнить задание с. СПАСИБО ЗА УРОК!( слайд 1. Рефлексия. Если на уроке всё было понятно, понравилось, то прикрепите на доску рисунок солнышка, а если у вас возникли трудности, что – то было непонятно – рисунок тучки. Москва, 2. 00. 8г. Кряжева Н. Л. Ярославль, 2.

Цель урэтом процессе.- сформир.

Планета знаний - скачать бесплатно все книги серии.